Principios Neurocognitivos para la enseñanza de nativos digitales. Dr. R...

¡MAGNÍFICO!!  SI SE QUIEREN REIR UN RATO NO SE LO PIERDAN!

Encuentro del 20 de agosto de 2014

La siguiente imagen muestra un primer mapa que nos permite visualizar el grupo desde sus inicios hasta el momento actual, tal como la vimos en nuestro encuentro del 20 de agosto. La invitación es a que entre todos lo completemos y consolidemos. Sus comentarios serán de gran utilidad.

Mapa: Lenguaje, discurso y complejidad

Semillero "Lenguajes, Discursos y Prácticas Educativas"

ROSETTA MAGAZINE
 Espacio de divulgación pública del trabajo del Semillero 

"Lenguajes, Discursos y Prácticas Educativas"

Profiling Academic Research on Massively Multiplayer On-line Role-Play Gaming (MMORPG) 2000-2009: Horizons for Educational Research

http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0123-48702013000200006&script=sci_arttext

Perfil de la investigación académica sobre Juegos Masivos en Línea para Múltiples Jugadores (JMLMJ) 20002009: Horizontes para la investigación educativa

Harold Castañeda Peña¹
Adriana Salazar Sierra²
Nadya González Romero³
Luis Ignacio Sierra Gutiérrez⁴
Alfredo Menéndez Echavarría⁵

Diplomado  El Arte de Publicar

De la idea inicial al manuscrito sometido 

Dirigido a la Facultad de Teología

Socializaciones - Eventos

Evento: Cuarto Seminario Internacional  de Desarrollo Profesional de los Docentes de Lenguas Extranjeras
Ponencia:  Profiling Academic Research for on Massively Multiplayer On-line Rol Play Gaming ¿Is there any place for Language Teacher Education?
Ponente: Harold Castañeda-Peña
Fecha: Agosto 2-4
Ciudad: Medellín

Participación en cursos de pregrado y postgrado Pregrado: El curso PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA 1 del énfasis en pedagogía de la LLM contiene dos módulos derivados de los resultados de esta investigación: ‘Mundos virtuales, aprendizaje de lenguas y competencia’ y ‘Aprendizaje en Second Life’ 2012-01 Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas: El seminario CIBERCULTURA Y EDUCACIÓN del Doctorado en Ciencias Sociales y Humanas contuvo un módulo derivado de los resultados de esta investigación: ‘Paradigmas de la cibercultura: Nuevas Alfabetizaciones’

   2011-02