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Generar conocimientos teóricos, aplicados y prácticos sobre el lenguaje, que permitan impactar positivamente las prácticas sociales, comunicativas, lecto-escriturales, pedagógicas en investigativas, a través de proyectos de investigación e innovación interdisciplinarios, pertinentes y éticamente inspirados en ideas de ecología global, reconciliación y buen vivir.
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viernes, 17 de marzo de 2017
Capítulo de libro. González, B. y Salazar, A. (Ed) (2015). Formación Inicial en Lectura y escritura en la Universidad de la educación media al desempeño en la educación superior. Molina, J. y Salazar, A. Et al. Lectura para aprender: la gran ausente en los cursos de primer año. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana. Páginas 89- 131. ISBN: 978-958-716-800-6
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